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本文摘要：2018年12月4日上午，温江区2018年教育科研课题现场考核不会在成都七中实验学校小学部举办，温江区研培中心教育科研教研员冯文霞老师率领考核小组亲临考核现场指导课题研究工作，会议由教导处陈天翠主任主持人，七中实验区级课题《小学信息技术课堂学生自律自学探究》拒绝接受了课题专家的考核与督导。
2018年12月4日上午，温江区2018年教育科研课题现场考核不会在成都七中实验学校小学部举办，温江区研培中心教育科研教研员冯文霞老师率领考核小组亲临考核现场指导课题研究工作，会议由教导处陈天翠主任主持人，七中实验区级课题《小学信息技术课堂学生自律自学探究》拒绝接受了课题专家的考核与督导。Sp5小学信息课题组成员通过课例展出、阶段汇报、成果展出、交流对系统四个方面，全面总结与展出了本阶段课题研究的内容及措施、成果与效益、思维与计划，阶段研究工作获得了参会专家的高度接纳，完全一致指出：区级课题《小学信息技术课堂学生自律自学探究》研究过程用了研究者的思维积极开展工作，成果非常丰富、效益显著，可推广性强劲，将课题研究中的自律自学单设计与温江区学历案别具一格的有效地融合堪称引人注目了研究的时效性、针对性。
Sp5Sp5课题主研人员李莎老师课例展出《高效的文字块操作者》Sp5Sp5专家查询资料Sp5Sp5评审专家与课题研究人员充份辩论交流课题研究各项情况Sp5本次区级课题年度考核是对七中实验教育科研工作积极开展情况的有效地督导，终将增进教育科研管理工作实施落地，规范课题研究中的各项流程，促成小学信息课题组更为了解的、有针对性的积极开展下阶段研究工作，也不会对学校其它课题的研究起着示范作用。
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